Naše cesty se protnuly v roce 2021. Pracovali jsme tehdy pro školu, která se deklarovala jako inovativní, a skládali jsme tým lidí s podobným smýšlením. Záhy se však škola ocitla na křižovatce a nad inovativním směřováním zvítězilo to alternativní. Nám se však inovativní program v souladu s českou vzdělávací koncepcí Strategie 2030+ jevil jako správná cesta pro nezbytnou adaptaci českého vzdělávání na výzvy světa dnešního i toho zítřejšího. Chtěli jsme proto i nadále rozvíjet takový koncept, který by byl k nám všem, kteří jsme zapojení do vzdělávání (pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům, žákům i jejich rodičům), otevřený, průhledný, zodpovědný a důsledný, aby se svět ve škole propojoval se světem venku (např. spoluprací s neziskovým sektorem či firmami), aby nám zapojení nových technologií zjednodušovalo život, vzájemnou komunikaci i plánování a především aby vzdělávání představovalo promyšlený systém, který propojí všechny jeho části, ať už z pohledu horizontálního (např. integrací vzdělávacích oblastí) i vertikálního (např. návazností jednotlivých vzdělávacích stupňů). Abychom na této cestě mohli provázet školy a další subjekty z oblasti vzdělávání, sociálních a zdravotnických služeb, založili jsme náš vzdělávací ústav Képos.